คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ ได้อัพเดตสถานะของตนเอง
วันที่ 26 มีนาคม 2569 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พิภัทรา สิมะโรจนา รองอธิการบดี มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ เป็นประธานในพิธีเปิดโครงการ “พัฒนาทักษะการโค้ชและการให้คำปรึกษาของครูแนะแนว เพื่อพัฒนาสมรรถนะเด็ก Gen Alpha” ซึ่งจัดขึ้นระหว่างวันที่ 26–27 มีนาคม 2569 ณ โรงแรมลองบีช ชะอำ จังหวัดเพชรบุรี โดยมีคณาจารย์และครูแนะแนวเข้าร่วมอบรมเพื่อเสริมสร้างองค์ความรู้และทักษะสำคัญในการดูแลและพัฒนาผู้เรียนในยุคดิจิทัล โครงการดังกล่าวมุ่งเน้นการพัฒนาศักยภาพครูแนะแนวให้สามารถทำหน้าที่เป็นโค้ช (Coach) และที่ปรึกษา (Counselor) ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อส่งเสริมทักษะชีวิต การคิดวิเคราะห์ การตัดสินใจ และการวางแผนอนาคตของผู้เรียนกลุ่ม Gen Alpha ให้สอดคล้องกับบริบทการเปลี่ยนแปลงของสังคมโลก การดำเนินโครงการครั้งนี้สอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) โดยเฉพาะ เป้าหมายที่ 4: การศึกษาที่มีคุณภาพ (Quality Education) ที่มุ่งยกระดับคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีสมรรถนะในการจัดการเรียนรู้และการดูแลผู้เรียนอย่างรอบด้าน รวมถึง เป้าหมายที่ 3: สุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี (Good Health and Well-being) ที่ส่งเสริมสุขภาวะทางจิตใจของผู้เรียนผ่านกระบวนการให้คำปรึกษาอย่างเหมาะสม ทั้งนี้ โครงการยังช่วยเสริมสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างครูแนะแนวในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และประสบการณ์ เพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาผู้เรียนให้มีศักยภาพพร้อมรับมือกับความท้าทายในอนาคตได้อย่างยั่งยืน 📸 ภาพกิจกรรมเพิ่มเติม: https://drive.google.com/drive/folders/1Wo_LJaEH-piU2bGSlUrrMESiDaMnD-lo?usp=sharing
วันที่ 23 มีนาคม 2569 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ลินดา นาคโปย คณบดีคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ พร้อมด้วยผู้บริหาร คณาจารย์ และบุคลากร ให้การต้อนรับ นางภัทรวดี เดชเฟื่อง ผู้อำนวยการกลุ่มนโยบายและแผน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 2 ในโอกาสเข้าพบปะและให้กำลังใจผู้เข้าร่วมโครงการพัฒนาทักษะการคิดและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยนวัตกรรมทางการศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็กและโรงเรียนในโครงการพระราชดำริ โดยกิจกรรมที่ 3.1 เป็นการอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาสมรรถนะด้านการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ควบคู่กับทักษะการ Coaching and Mentoring ซึ่งจัดขึ้นระหว่างวันที่ 23–24 มีนาคม 2569 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ อำเภอบางคล้า เพื่อเสริมสร้างศักยภาพผู้บริหารสถานศึกษา ครู และบุคลากรทางการศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 2 ให้สามารถออกแบบการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม การดำเนินโครงการดังกล่าวสอดคล้องกับ เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) โดยเฉพาะ • SDG 4: การศึกษาที่มีคุณภาพ (Quality Education) มุ่งพัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้ของครูให้ทันสมัยและมีประสิทธิภาพ • SDG 10: ลดความเหลื่อมล้ำ (Reduced Inequalities) สนับสนุนโรงเรียนขนาดเล็กและโรงเรียนในโครงการพระราชดำริให้เข้าถึงโอกาสทางการศึกษาอย่างเท่าเทียม • SDG 17: ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Partnerships for the Goals) ผ่านความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยและหน่วยงานทางการศึกษาในพื้นที่ โครงการนี้นับเป็นอีกก้าวสำคัญในการยกระดับคุณภาพการศึกษาในระดับพื้นที่ สร้างเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการ และพัฒนาศักยภาพครูสู่การเป็นผู้อำนวยการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 อย่างยั่งยืน 📌 ภาพกิจกรรมเพิ่มเติม: https://shorturl.asia/QAZ7E
วันที่ 23 มีนาคม 2569 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ลินดา นาคโปย คณบดีคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ พร้อมด้วยผู้บริหาร คณาจารย์ และบุคลากร ให้การต้อนรับนายธนัญกรณ์ โพธิวัฒน์ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1 ในโอกาสกล่าวทักทายและพบปะผู้เข้าร่วมโครงการพัฒนาทักษะการคิดและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยนวัตกรรมทางการศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็กและโรงเรียนในโครงการพระราชดำริ ในการนี้ ได้ดำเนินกิจกรรมที่ 3.1 การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาสมรรถนะด้านการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ควบคู่กับการเสริมสร้างทักษะการ Coaching and Mentoring ระหว่างวันที่ 23–24 มีนาคม 2569 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ อำเภอเมือง จังหวัดฉะเชิงเทรา โดยมุ่งพัฒนาศักยภาพผู้บริหารสถานศึกษา ครู และบุคลากรทางการศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1 ให้สามารถออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ และยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ การจัดโครงการครั้งนี้สอดคล้องกับ เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) ได้แก่ • SDG 4: การศึกษาที่มีคุณภาพ (Quality Education) ส่งเสริมการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีสมรรถนะด้านการจัดการเรียนรู้ที่ทันสมัย • SDG 10: ลดความเหลื่อมล้ำ (Reduced Inequalities) สนับสนุนโรงเรียนขนาดเล็กและโรงเรียนในโครงการพระราชดำริให้ได้รับโอกาสทางการศึกษาอย่างเท่าเทียม • SDG 17: ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Partnerships for the Goals) สะท้อนความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยและหน่วยงานทางการศึกษาในพื้นที่เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างยั่งยืน โครงการดังกล่าวเป็นกลไกสำคัญในการพัฒนาคุณภาพครูและระบบการศึกษาในระดับพื้นที่ สร้างเครือข่ายการเรียนรู้ และขับเคลื่อนการศึกษาไทยสู่ความยั่งยืนในอนาคต 📌 ภาพเพิ่มเติม: https://shorturl.asia/QAZ7E
วันที่ 24 มีนาคม 2569 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ลินดา นาคโปย คณบดีคณะครุศาสตร์ เข้าร่วมการประชุมสภาคณบดีครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ แห่งประเทศไทย (ส.ค.ศ.ท.) ครั้งที่ 1 / 2569 ห้องประชุมสมิหลา 2 โรงแรมบีพี สมิหลา บีช โฮเต็ล แอนด์ รีสอร์ต จังหวัดสงขลา
📣 ประชาสัมพันธ์โอกาสดีสำหรับว่าที่ครูรุ่นใหม่! 🎓✨ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ ขอเชิญชวนนักศึกษาชั้นปีสุดท้าย หรือผู้ที่จะสำเร็จการศึกษาในปี 2569 เข้าร่วมโครงการดี ๆ ที่ไม่ควรพลาด! 👩🏫👨🏫 โครงการความร่วมมือผลิตครู (ช้อนครู) โดย สำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร เปิดรับสมัครเพื่อคัดเลือกบรรจุเป็น 👉 “ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย” 📌 สาขาที่เปิดรับ คอมพิวเตอร์ 2 อัตรา ภาษาไทย 5 อัตรา คณิตศาสตร์ 5 อัตรา ภาษาอังกฤษ 10 อัตรา การศึกษาปฐมวัย 20 อัตรา 🗓 ระยะเวลารับสมัคร วันที่ 23 มีนาคม – 24 เมษายน 2569 📍 สถานที่สมัคร สำนักงานคณะครุศาสตร์ อาคาร 4 มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ อ.เมือง จ.ฉะเชิงเทรา (ติดต่อคุณณัฐวุฒิ วรราช) ⚠️ สำคัญมาก! ผู้ที่ไม่สมัครเข้าร่วมโครงการฯ กับมหาวิทยาลัย จะ ไม่มีสิทธิ์สมัครเข้ารับการคัดเลือก 📌 คุณสมบัติเด่น ✔ นักศึกษาครูชั้นปีสุดท้าย หรือจบภายในปี 2569 ✔ เกรดเฉลี่ยสะสม (ปี 1-3) ไม่ต่ำกว่า 3.00 ทุกหมวด ✔ มีภูมิลำเนาใน กทม. และปริมณฑล (รวมฉะเชิงเทรา) ไม่น้อยกว่า 3 ปี ✔ มีคุณธรรม จริยธรรม และคุณสมบัติตามที่กำหนด 📄 เอกสารสำคัญ ใบสมัคร + รูปถ่าย สำเนาบัตรประชาชน / ทะเบียนบ้าน Transcript ใบรับรองเกรดเฉลี่ย เอกสารอื่น ๆ (ถ้ามี) 📢 ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์เข้าร่วมโครงการ ภายในวันที่ 15 พฤษภาคม 2569 โปรดอ่านรายละเอียด https://shorturl.asia/g5MPW ✨ นี่คืออีกหนึ่ง “ทางลัดสู่การเป็นข้าราชการครู” สำหรับคนที่ตั้งใจจริง! อย่าปล่อยโอกาสดี ๆ หลุดมือ รีบเตรียมเอกสารแล้วมาสมัครกันนะคะ 💙 #ครุศาสตร์ราชนครินทร์ #ช้อนครู2569 #ครูผู้ช่วย #โอกาสดีสำหรับครู #ราชภัฏ38
วันที่ 13 มีนาคม 2569 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ลินดา นาคโปย คณบดีคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ พร้อมด้วยผู้บริหารคณะครุศาสตร์ ร่วมประชุมหารือกับ ดร.นันนกรฐ์ ทิพย์สูงเนิน ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาฉะเชิงเทรา และคณะผู้บริหารเขตพื้นที่การศึกษา รวมถึงผู้อำนวยการสถานศึกษา เพื่อกำหนดแนวทางการดำเนินโครงการออกแบบการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ (Competency-Based Learning) ควบคู่กับการพัฒนาทักษะ Coaching และ Mentoring การประชุมครั้งนี้มุ่งเน้นการพัฒนาผู้เรียนให้มีความฉลาดรู้ (Literacy) และคุณลักษณะสำคัญ 4 ประการ อันเป็นทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 พร้อมทั้งร่วมกันวางแผนพัฒนาโรงเรียนต้นแบบในระยะเวลา 3 ปี เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาอย่างเป็นระบบ ณ บ้านนายถึก โฮมสเตย์ จังหวัดฉะเชิงเทรา การดำเนินงานดังกล่าวสอดคล้องกับ เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) ได้แก่ • SDG 4: การศึกษาที่มีคุณภาพ (Quality Education) มุ่งพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นสมรรถนะและผู้เรียนเป็นสำคัญ • SDG 17: ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Partnerships for the Goals) สะท้อนความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัย หน่วยงานทางการศึกษา และสถานศึกษาในพื้นที่ • SDG 9: อุตสาหกรรม นวัตกรรม และโครงสร้างพื้นฐาน (Industry, Innovation and Infrastructure) ส่งเสริมการนำนวัตกรรมทางการศึกษาไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน การประชุมเชิงนโยบายครั้งนี้ถือเป็นจุดเริ่มต้นสำคัญของการสร้างเครือข่ายความร่วมมือทางการศึกษา เพื่อยกระดับโรงเรียนสู่การเป็นต้นแบบด้านการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ และพัฒนาผู้เรียนให้มีศักยภาพพร้อมต่อการเปลี่ยนแปลงในอนาคตอย่างยั่งยืน
วันที่ 13 มีนาคม 2569 คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ ดำเนินโครงการบูรณาการแผนงานวิจัยเชิงพื้นที่ “1 คณะ 1 แผนงานสู่การพัฒนาท้องถิ่นอย่างยั่งยืน” ณ ชมรมผู้สูงอายุตำบลบางขนาก–โรงเรียนผู้สูงอายุวิสิฐกมลวณิช อำเภอบางน้ำเปรี้ยว จังหวัดฉะเชิงเทรา โดยมีผู้บริหาร คณาจารย์ บุคลากร นักศึกษาสาขาวิชาสังคมศึกษา พร้อมด้วยหัวหน้าสำนักปลัดเทศบาลตำบลบางขนาก หน่วยงานท้องถิ่น ผู้นำชุมชน ครู และสมาชิกชมรมผู้สูงอายุเข้าร่วมอย่างพร้อมเพรียง กิจกรรมดังกล่าวมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาศักยภาพ ปัญหา และความต้องการของพื้นที่ ผ่านกระบวนการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน เพื่อนำข้อมูลที่ได้ไปกำหนดแนวทางการพัฒนาแผนงานวิจัยและขับเคลื่อนการพัฒนาท้องถิ่นอย่างยั่งยืนในตำบลบางขนากต่อไป โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ทางวิชาการร่วมกับภูมิปัญญาท้องถิ่น และการมีส่วนร่วมของชุมชนเป็นสำคัญ การดำเนินโครงการนี้สอดคล้องกับ เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) ได้แก่ • SDG 4: การศึกษาที่มีคุณภาพ (Quality Education) ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการลงพื้นที่จริงของนักศึกษา • SDG 11: เมืองและชุมชนที่ยั่งยืน (Sustainable Cities and Communities) มุ่งพัฒนาชุมชนให้เข้มแข็งและยั่งยืนบนฐานข้อมูลเชิงพื้นที่ • SDG 17: ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Partnerships for the Goals) เน้นการมีส่วนร่วมระหว่างมหาวิทยาลัย หน่วยงานท้องถิ่น และชุมชน โครงการดังกล่าวนับเป็นกลไกสำคัญในการเชื่อมโยงภารกิจด้านการเรียนการสอน การวิจัย และการบริการวิชาการ เพื่อพัฒนาท้องถิ่นอย่างเป็นรูปธรรม และสร้างต้นแบบการทำงานร่วมกันระหว่างสถาบันการศึกษาและชุมชนอย่างยั่งยืนในอนาคต