อาจารย์ศุภณัฐ เทียนทอง

อาจารย์ศุภณัฐ เทียนทอง

ผู้ช่วยคณบดี

อาจารย์ประจำสาขาวิชาภาษาไทย

ความเชี่ยวชาญ

  • วรรณคดีไทย
  • การประพันธ์ร้อยกรอง

ประวัติการศึกษา

ปีที่สำเร็จ วุฒิการศึกษา สถาบัน
พ.ศ. 2559 ปริญญาตรี (ศิลปศาสตรบัณฑิต (ศศ.บ.) เกียรตินิยมอันดับสอง)
สาขา: ภาษาไทย
มหาวิทยาลัยบูรพา
พ.ศ. 2563 ปริญญาโท (อักษรศาสตรมหาบัณฑิต (อ.ม.))
สาขา: ภาษาไทย
มหาวิทยาลัยศิลปากร

ประวัติการทำงาน

ประสบการณ์การทำงานด้านการสอน

  •  ปี 2561 – 2562 อาจารย์พิเศษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนกวดวิชาบ้านครูธานี จังหวัดจันทบุรี
  • ปี 2562 อาจารย์พิเศษ ภาควิชาภาษาไทย คณะอักษรศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร ณ พระราชวังสนามจันทร์ จังหวัดนครปฐม
  • (โครงการศึกษาภาษาและวัฒนธรรมไทยระยะสั้น สำหรับนักเรียนมหาวิทยาลัยฮันกุ๊กภาษาและกิจการต่างประเทศ สาธารณรัฐเกาหลี)
  • ปี 2564 – ปัจจุบัน อาจารย์ประจำสาขาวิชาภาษาไทย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์

ภาระงานสอน ระดับปริญญาตรี

  • กระบวนการเรียนรู้วรรณคดีและวรรณกรรม
  • การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนภาษาไทย
  • ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร
  • บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและนวัตกรรมการสอน
  • ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร
  • ภาษาไทยเพื่อการสื่อสารและการสืบค้น
  • ภาษาเพื่อการสื่อสาร

งานวิจัย / บทความ

วิทยานิพนธ์

  • ศุภณัฐ เทียนทอง. (2563). “พระนลคำหลวง: การศึกษาในฐานะตำราประพันธศาสตร์”. วิทยานิพนธ์อักษรศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยศิลปากร.

บทความวิชาการ

  • ศุภณัฐ เทียนทอง. (2564). “การใช้สัญลักษณ์ในบทอัศจรรย์จากเรื่องลิลิตพระลอ.” วารสารรัชต์ภาคย์ ฉบับมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ 15, 43 (พฤศจิกายน-ธันวาคม 2564).                                                 วารสารอักษรศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร 42, 2 (กรกฎาคม-ธันวาคม 2563). 21-48.
  • ศุภณัฐ เทียนทอง. (2564). “การใช้สัญลักษณ์ในบทอัศจรรย์จากเรื่องลิลิตพระลอ”.
  • วารสารรัชต์ภาคย์ (สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์) 15, 43 (พฤศจิกายน-ธันวาคม 2564). 135-147.
  • ศุภณัฐ เทียนทอง. (2566). “นิราศสุนทรภู่: ภาพสะท้อนวิถีชีวิตชุมชนในสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น”.
  • วารสาร มจรพุทธโสธรปริทรรศน์ 3, 1 (มกราคม-มิถุนายน 2566). 135-147.
  • ศุภณัฐ เทียนทองและกมลชนก อุดมพร. (2566). “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยเรื่องรูปและเสียงในภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเกาะโพธิ์ถ้วยงามวิทยาที่ได้รับการสอนโดยการเรียนแบบร่วมมือกันเทคนิค STAD กับการสอนแบบปกติ”.
  • วารสารการอาชีวศึกษาภาคกลาง 7, 2 (กรกฎาคม-ธันวาคม 2566). 79-86.
  • ศุภณัฐ เทียนทองและรัศมี ธัญญาศิริทรัพย์. (2566). “การพัฒนาความสามารถด้านการเขียนย่อความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้รูปแบบการสอนซิปปาร่วมกับแผนภาพความคิด”.
  • วารสารวิชาการสถาบันการอาชีวศึกษาภาคใต้ 1 8, 2 (กรกฎาคม-ธันวาคม 2566). 124-132.

การศึกษาดูงาน

วันที่ รายละเอียด สถานที่
9 – 10 ตุลาคม 2564 เข้ารับการอบรมการพัฒนาทักษะแกนนำวิศวกรสังคม มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์เพื่อการพัฒนาท้องถิ่น Up Skills จัดโดยกองพัฒนานักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์
3 – 6 เมษายน 2567 เข้ารับการฝึกอบรมบุคลากรทางการลูกเสือ หลักสูตรผู้กำกับลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ขั้นความรู้ทั่วไปและขั้นความรู้เบื้องต้น (S.S.B.T.C) รุ่นที่ 4/2567 ค่ายลูกเสือสวนปรีชา สำนักงานลูกเสือจังหวัดชลบุรี
21 พฤษภาคม 2562 2562 เข้ารับการอบรมจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์สำหรับอาจารย์และนักวิจัย คณะอักษรศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร ณ พระราชวังสนามจันทร์ จังหวัดนครปฐม
21 ธันวาคม 2565 เข้ารับการอบรมจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์
2 – 4 พฤศจิกายน 2565 เข้ารับการอบรมการออกแบบหลักสูตรบนฐานผลลัพธ์การเรียนรู้ (OBE) และเกณฑ์ AUN-QA รุ่นที่ 18 สำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์
13 ธันวาคม 2566 เข้ารับการฝึกอบรม “รู้จักระบบและเกณฑ์ AUN-QA ใน 1 วัน (รุ่นที่ 3)” มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์

นโยบายความเป็นส่วนตัว

เว็บไซต์นี้มีการเก็บข้อมูลการใช้งานเพื่อปรับปรุงประสบการณ์ของคุณ โดยการใช้งานเว็บไซต์ต่อ ถือว่าคุณยินยอมให้เราเก็บรวบรวมข้อมูลตาม นโยบายความเป็นส่วนตัว