ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ดรัณภพ เพียรจัด

• เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
• เทคโนโลยีการศึกษา
• เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
• ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา
• สื่อการสอน

รายงานผลการวิจัย

• ดรัณภพ เพียรจัด, วราภรณ์ สินถาวร และ จิรัชญา โคศิลา. (2563). การส่งเสริมการตระหนักรู้เกี่ยวกับ การกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์และการใช้ประทุษวาจาของนักเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน: กรณีศึกษาโรงเรียนในจังหวัดฉะเชิงเทรา. มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์, ฉะเชิงเทรา.
• ดรัณภพ เพียรจัด และ วราภรณ์ สินถาวร. (2561). การพัฒนารูปแบบสื่อการสอนสารสนเทศและ เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้สนับสนุนนโยบายลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้: กรณีศึกษาจังหวัด ฉะเชิงเทรา. มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์, ฉะเชิงเทรา.
• ดรัณภพ เพียรจัด และ วราภรณ์ สินถาวร. (2561). การพัฒนารูปแบบสื่อการสอนสารสนเทศและ เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้สนับสนุนนโยบายลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้: กรณีศึกษาจังหวัด ฉะเชิงเทรา. มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์, ฉะเชิงเทรา.
• วราภรณ์ สินถาวร, สุนาฏ จันทนา และ ดรัณภพ เพียรจัด. (2561). การศึกษาสภาพปัญหา และ ความต้องการในการพัฒนาสมรรถภาพครูสำหรับการจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อการศึกษาทางไกล ผ่านดาวเทียม (DLTV) ของโรงเรียนขนาดเล็กสังกัดสำนักเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ฉะเชิงเทรา เขต 2. มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์, ฉะเชิงเทรา.
• ดรัณภพ เพียรจัด และ วราภรณ์ สินถาวร (2560). การพัฒนารูปแบบสื่อการสอนสารสนเทศและ เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้สนับสนุนนโยบายลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้: กรณีศึกษา
• จังหวัดฉะเชิงเทรา. มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์, ฉะเชิงเทรา.
• ดรัณภพ เพียรจัด. (2556). การพัฒนาระบบการจัดการความรู้สำหรับโรงเรียนเครือข่ายระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อขับเคลื่อนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง. วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
• ดรัณภพ เพียรจัด. (2555) การพัฒนารูปแบบศูนย์กลางการเรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในสถานศึกษาโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้. สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
• ดรัณภพ เพียรจัด. (2551). การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนบนเว็บวิชาภาษาไทยด้วยวิธีการเรียนรู้ร่วมกันและการเรียนรู้ด้วยกรณีศึกษาเพื่อสร้างค่านิยมด้านการมีเหตุผลตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาโสตทัศนศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

บทความวิจัย

• ดรัณภพ เพียรจัด, วราภรณ์ สินถาวร และ จิรัชญา โคศิลา. (2563). การส่งเสริมการตระหนักรู้เกี่ยวกับการกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์และการใช้ประทุษวาจาของนักเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน: กรณีศึกษาโรงเรียนในจังหวัดฉะเชิงเทรา. วารสารเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา (ECT Journal) ปีที่ 15 ฉบับที่ 19 ประจำเดือนกรกฎาคม ถึง เดือนธันวาคม. pp.24-pp.32.
• จิรัชญา โคศิลา, ปฐวีร์ วิจบ, ดรัณภพ เพียรจัด และ วราภรณ์ สินถาวร. (2563). ผลการใช้เครื่องมือ ประเมินผลออนไลน์ระหว่างเรียนเพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา ในจังหวัดฉะเชิงเทรา โดยนักศึกษาสาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ ชั้นปีที่ 4. วารสารเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา (ECT Journal). ปีที่ 15 ฉบับที่ 19 ประจำเดือน กรกฎาคม ถึง เดือนธันวาคม. pp.15-pp.23.
• ดรัณภพ เพียรจัด และ วราภรณ์ สินถาวร (2561). การพัฒนารูปแบบสื่อการสอนสารสนเทศและ เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้สนับสนุนนโยบายลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้: กรณีศึกษาจังหวัด ฉะเชิงเทรา. มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์, ฉะเชิงเทรา. การประชุมวิชาการและเสนอ ผลงานวิจัยระดับชาติราชนครินทร์วิจัย ครั้งที่ 9. 3-4 เมษายน 2561. pp.58-pp.66.
• วราภรณ์ สินถาวร, สุนาฏ จันทนา และ ดรัณภพ เพียรจัด (2561). การศึกษาสภาพปัญหา และความ ต้องการในการพัฒนาสมรรถภาพครูสำหรับการจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อการศึกษาทางไกลผ่าน ดาวเทียม (DLTV) ของโรงเรียนขนาดเล็กสังกัดสำนักเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ฉะเชิงเทรา เขต 2. มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์, ฉะเชิงเทรา. การประชุมวิชาการและ เสนอผลงานวิจัยระดับชาติราชนครินทร์วิจัย ครั้งที่ 9. 3-4 เมษายน 2561. pp.32-pp.41.
• พรทิพย์ อ้นเกษม, ดรัณภพ เพียรจัด, วิภาภรณ์ บุญยงค์, อังคณา กุลนภาดล, จิรัชญา โคศิลา และณัฐกานต์ พจนพิมล. (2561). การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู (หลักสูตรปรับปรุงปี พ.ศ. 2557) คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์. วารสารราชนครินทร์ ปีที่ 15 ฉบับที่ 34 กรกฎาคม – ธันวาคม 2561.
• Darunbhop Pianjud, Onjaree Natakuatoong, and Jiracha Vicheanpanya. The Development of a Knowledge Management System to Promote the Sufficiency Economy Philosophy for the Basic Education Teacher. IJEEEE 2013 Vol.3(3): 219-223.
• ดรัณภพ เพียรจัด. (2552). การสร้างค่านิยมการมีเหตุผลตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโดยการเรียนการสอนการสอนบนเว็บด้วยวิธีการเรียนรู้ร่วมกันและกรณีศึกษาในวิชาภาษาไทย. วารสารประชุมทางวิชาการงานโสตฯ – เทคโนฯ สัมพันธ์แห่งประเทศไทยครั้งที่ 14, 40(2), 35-37.
• ดรัณภพ เพียรจัด. (2551). รูปแบบการเรียนการสอนบนเว็บวิชาภาษาไทยด้วยวิธีการเรียนรู้ร่วมกันและการ เรียนรู้ด้วยกรณีศึกษาเพื่อสร้างค่านิยมด้สนการมีเหตุผลตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง. วารสารเทคโนโลยีทางปัญญา, 15(1), 23-25.
• ดรัณภพ เพียรจัด. (2008), การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนบนเว็บวิชาภาษาไทยด้วยวิธีการเรียนรู้ร่วมกันและการเรียนเรียนรู้ด้วยกรณีศึกษา เพื่อสร้างค่านิยมด้านการมีเหตุผลตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษา1. An Online Journal of Education, Vol.3 No.2.

การนำเสนองานวิจัย

• นำเสนอในหัวข้องานวิจัยเรื่อง The Development of a Knowledge Management System to Promote the Sufficiency Economy Philosophy for the Basic Education Teacher ในงานประชุมวิชาการระดับนานาชาติ 2013 2nd International Conference on Knowledge and Education Technology (ICKET 2013) ณ เขตบริหารพิเศษฮ่องกงแห่งสาธารณรัฐประชาชนจีน ระหว่างวันที่ 6-7 กรกฎาคม พ.ศ.2556

• ดรัณภพ เพียรจัด. (2559). การผลิตสื่อการสอนอย่างเป็นระบบ. ฉะเชิงเทรา: คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
• ดรัณภพ เพียรจัด. (2557). เอกสารประกอบการสอนรายวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา. ฉะเชิงเทรา: คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.