กลับไปหน้าบุคลากร
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.จิราภรณ์ พจนาอารีย์วงศ์

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.จิราภรณ์ พจนาอารีย์วงศ์

อาจารย์ประจำสาขาวิชาจิตวิทยาและการแนะแนว

ความเชี่ยวชาญ

  • จิตวิทยาการศึกษา
  • การแนะแนวและการให้คำปรึกษา
  • จิตวิทยากับการพัฒนาตน
  • การแนะแนวเพื่อพัฒนาผู้เรียน
  • การศึกษาปฐมวัย
  • การศึกษาผลงานวิจัยเกี่ยวกับเด็กปฐมวัย

ประวัติการศึกษา

ปีที่สำเร็จ วุฒิการศึกษา สถาบัน
พ.ศ. 2540 ปริญญาตรี (ศิลปศาสตรบัณฑิต (ศศ.บ.))
สาขา: การจัดการทั่วไป 		สถาบันราชภัฏฉะเชิงเทรา
พ.ศ. 2545 ปริญญาโท (การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.))
สาขา: จิตวิทยาและการแนะแนว 		มหาวิทยาลัยบูรพา
พ.ศ. 2557 ปริญญาเอก (การศึกษาดุษฎีบัณฑิต (กศ.ด.))
สาขา: การศึกษาปฐมวัย 		มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

ประวัติการทำงาน

ประสบการณ์การทำงานด้านการสอน

  • ปัจจุบันปฏิบัติงานสอนระดับอุดมศึกษาในระดับปริญญาตรี และระดับประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยาและการแนะแนว สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ (พ.ศ.2545 – ปัจจุบัน)

ระดับปริญญาตรี

  • จิตวิทยาการศึกษา
  • การแนะแนวและการให้คำปรึกษา
  • จิตวิทยากับการพัฒนาตน
  • การแนะแนวเพื่อพัฒนาผู้เรียน
  • มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
  • การศึกษาเอกเทศ
  • การศึกษาปฐมวัย
  • การศึกษาผลงานวิจัยเกี่ยวกับเด็กปฐมวัย
  • การวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนทางการศึกษาปฐมวัย
  • การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 1
  • การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 2

ระดับประกาศนียบัตรบัณฑิต

  • จิตวิทยาสำหรับครูและการแนะแนว
  • การปฏิบัติการสอนวิชาชีพครู 1
  • การปฏิบัติการสอนวิชาชีพครู 2

งานวิจัย / บทความ

รายงานผลการวิจัย

  • สรรเสริญ หุ่นแสน และจิราภรณ์ พจนาอารีย์วงศ์. (2562). รายงานวิจัย การพัฒนาการจัดการชีวิตด้านการเรียนของนักเรียนวัยรุ่น. ฉะเชิงเทรา: สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
  • จิราภรณ์ พจนาอารีย์วงศ์ และสรรเสริญ หุ่นแสน. (2558). รายงานวิจัย การศึกษาและส่งเสริมความซื่อสัตย์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. ฉะเชิงเทรา: สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
  • จิราภรณ์ พจนาอารีย์วงศ์. (2558). การศึกษาองค์ประกอบคุณลักษณะกัลยาณมิตรของนักศึกษาวิชาชีพครูในมหาวิทยาลัยราชภัฎราชนครินทร์: สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.

บทความวิจัย


  • สรรเสริญ หุ่นแสน และจิราภรณ์ พจนาอารีย์วงศ์. (2563). การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมเชิงจิตวิทยาการจัดการชีวิตด้านการเรียนของนักเรียนวัยรุ่น. วารสารราชพฤกษ์. 18(1), 103-109.
  • สรรเสริญ หุ่นแสน และจิราภรณ์ พจนาอารีย์วงศ์. (2562). การพัฒนาแบบวัดการจัดการชีวิตด้านการเรียนของนักเรียนวัยรุ่น. วารสารราชพฤกษ์. 17(1), 47-59.
  • จิราภรณ์ พจนาอารีย์วงศ์ และสรรเสริญ หุ่นแสน. (2561). การศึกษาและส่งเสริมความซื่อสัตย์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. วารสารวิจัยมหาวิทยาลัยเวสเทิร์น มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. 3(4), 34-44.
  • จิราภรณ์ พจนาอารีย์วงศ์. (2559). การศึกษาองค์ประกอบคุณลักษณะกัลยาณมิตรของนักศึกษาวิชาชีพครูในมหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์. ในรายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการและเสนอ ผลงานวิจัยระดับชาติราชนครินทร์วิจัยและวิชาการ ครั้งที่ 8. วันที่ 21- 22 มิถุนายน 2559 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ อ.เมือง จ.ฉะเชิงเทรา. 13-26.

หนังสือ / ตำรา / เอกสารประกอบการสอน

  • จิราภรณ์ พจนาอารีย์วงศ์. (2563). การแนะแนวและการให้คำปรึกษา. ฉะเชิงเทรา: คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
  • จิราภรณ์ พจนาอารีย์วงศ์. (2562). มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู. ฉะเชิงเทรา: คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
  • จิราภรณ์ พจนาอารีย์วงศ์. (2560). จิตวิทยาสำหรับครูและการแนะแนว. ฉะเชิงเทรา: คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
  • จิราภรณ์ พจนาอารีย์วงศ์. (2559). จิตวิทยาการศึกษา. กรุงเทพฯ: สูตรไพศาล.
  • จิราภรณ์ พจนาอารีย์วงศ์. (2558). จิตวิทยากับการพัฒนาตน. ฉะเชิงเทรา: คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.

การศึกษาดูงาน

วันที่ รายละเอียด สถานที่
19-20 ธันวาคม 2562 ฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่อง AUN-QA Implementation and Gap Analysis การจัดการศึกษาแบบมุ่งผลลัพธ์การเรียนรู้ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์
17 ธันวาคม 2562 ประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง การจัดทำแผนปฏิบัติงานรา ราชการภายใต้การบริหารผลงานสู่ความเป็นเลิศ ด้าน OKRs มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์

นโยบายความเป็นส่วนตัว

เว็บไซต์นี้มีการเก็บข้อมูลการใช้งานเพื่อปรับปรุงประสบการณ์ของคุณ โดยการใช้งานเว็บไซต์ต่อ ถือว่าคุณยินยอมให้เราเก็บรวบรวมข้อมูลตาม นโยบายความเป็นส่วนตัว