ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.จิราภรณ์ พจนาอารีย์วงศ์
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.จิราภรณ์ พจนาอารีย์วงศ์
ตำแหน่งปัจจุบัน
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ประจำสาขาวิชาจิตวิทยาและการแนะแนว
ข้อมูลการศึกษา
| ปริญญา | คุณวุฒิ | สาขาวิชา | สถาบัน | ปีที่สำเร็จการศึกษา |
| ปริญญาเอก | การศึกษาดุษฎีบัณฑิต (กศ.ด.) | การศึกษาปฐมวัย | มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ | 2557 |
| ปริญญาโท | การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.) | จิตวิทยาและการแนะแนว | มหาวิทยาลัยบูรพา | 2545 |
| ปริญญาตรี | ศิลปศาสตรบัณฑิต (ศศ.บ.) | การจัดการทั่วไป | สถาบันราชภัฏฉะเชิงเทรา | 2540 |
ประสบการณ์การทำงานด้านการสอน
- ปัจจุบันปฏิบัติงานสอนระดับอุดมศึกษาในระดับปริญญาตรี และระดับประกาศนียบัตรบัณฑิต
สาขาวิชาจิตวิทยาและการแนะแนว สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ (พ.ศ.2545 – ปัจจุบัน)
ระดับปริญญาตรี
- จิตวิทยาการศึกษา
- การแนะแนวและการให้คำปรึกษา
- จิตวิทยากับการพัฒนาตน
- การแนะแนวเพื่อพัฒนาผู้เรียน
- มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
- การศึกษาเอกเทศ
- การศึกษาปฐมวัย
- การศึกษาผลงานวิจัยเกี่ยวกับเด็กปฐมวัย
- การวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนทางการศึกษาปฐมวัย
- การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 1
- การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 2
ระดับประกาศนียบัตรบัณฑิต
- จิตวิทยาสำหรับครูและการแนะแนว
- การปฏิบัติการสอนวิชาชีพครู 1
- การปฏิบัติการสอนวิชาชีพครู 2
ความเชี่ยวชาญ
- จิตวิทยาการศึกษา
- การแนะแนวและการให้คำปรึกษา
- จิตวิทยากับการพัฒนาตน
- การแนะแนวเพื่อพัฒนาผู้เรียน
- การศึกษาปฐมวัย
- การศึกษาผลงานวิจัยเกี่ยวกับเด็กปฐมวัย
การศึกษาดูงาน/การฝึกอบรมทั้งในและต่างประเทศ
| วันที่ | รายการ | สถานที่ |
| 17 ธันวาคม 2562 | ประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง การจัดทำแผนปฏิบัติงานรา ราชการภายใต้การบริหารผลงานสู่ความเป็นเลิศ ด้าน OKRs | มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ |
| 19-20 ธันวาคม 2562 | ฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่อง AUN-QA Implementation and Gap Analysis การจัดการศึกษาแบบมุ่งผลลัพธ์การเรียนรู้ | มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ |
รายงานผลการวิจัย
- สรรเสริญ หุ่นแสน และจิราภรณ์ พจนาอารีย์วงศ์. (2562). รายงานวิจัย การพัฒนาการจัดการชีวิตด้านการเรียนของนักเรียนวัยรุ่น. ฉะเชิงเทรา: สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
- จิราภรณ์ พจนาอารีย์วงศ์ และสรรเสริญ หุ่นแสน. (2558). รายงานวิจัย การศึกษาและส่งเสริมความซื่อสัตย์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. ฉะเชิงเทรา: สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
- จิราภรณ์ พจนาอารีย์วงศ์. (2558). การศึกษาองค์ประกอบคุณลักษณะกัลยาณมิตรของนักศึกษาวิชาชีพครูในมหาวิทยาลัยราชภัฎราชนครินทร์: สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
บทความวิจัย
- สรรเสริญ หุ่นแสน และจิราภรณ์ พจนาอารีย์วงศ์. (2563). การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมเชิงจิตวิทยาการจัดการชีวิตด้านการเรียนของนักเรียนวัยรุ่น. วารสารราชพฤกษ์. 18(1), 103-109.
- สรรเสริญ หุ่นแสน และจิราภรณ์ พจนาอารีย์วงศ์. (2562). การพัฒนาแบบวัดการจัดการชีวิตด้านการเรียนของนักเรียนวัยรุ่น. วารสารราชพฤกษ์. 17(1), 47-59.
- จิราภรณ์ พจนาอารีย์วงศ์ และสรรเสริญ หุ่นแสน. (2561). การศึกษาและส่งเสริมความซื่อสัตย์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. วารสารวิจัยมหาวิทยาลัยเวสเทิร์น มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. 3(4), 34-44.
- จิราภรณ์ พจนาอารีย์วงศ์. (2559). การศึกษาองค์ประกอบคุณลักษณะกัลยาณมิตรของนักศึกษาวิชาชีพครูในมหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์. ในรายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการและเสนอ ผลงานวิจัยระดับชาติราชนครินทร์วิจัยและวิชาการ ครั้งที่ 8. วันที่ 21- 22 มิถุนายน 2559 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ อ.เมือง จ.ฉะเชิงเทรา. 13-26.
หนังสือ/ตำรา/เอกสารคำสอน
- จิราภรณ์ พจนาอารีย์วงศ์. (2563). การแนะแนวและการให้คำปรึกษา. ฉะเชิงเทรา: คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
- จิราภรณ์ พจนาอารีย์วงศ์. (2562). มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู. ฉะเชิงเทรา: คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
- จิราภรณ์ พจนาอารีย์วงศ์. (2560). จิตวิทยาสำหรับครูและการแนะแนว. ฉะเชิงเทรา: คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
- จิราภรณ์ พจนาอารีย์วงศ์. (2559). จิตวิทยาการศึกษา. กรุงเทพฯ: สูตรไพศาล.
- จิราภรณ์ พจนาอารีย์วงศ์. (2558). จิตวิทยากับการพัฒนาตน. ฉะเชิงเทรา: คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.